İletişim Bozuklukları

İletişim Bozuklukları

Pek çok çocuğun konuşma veya dil bozukluğu vardır – kelime eklemi, yazılı dil ve sözel ve sözel olmayan iletişimin sosyal kuralları ile etkileşimde zorluklar. Erken müdahale başarılı tedavinin anahtarıdır.

Tanım

İletişim bozuklukları konuşma, dil ve iletişim ile ilgili problemleri içerir. Konuşma, bireylerin kendilerini ifade etmelerini sağlayan seslerin üretilmesi anlamına gelir ve artikülasyon, akıcılık, ses ve rezonans kalitesini içerir. Dil, insanların kurallara uygun bir şekilde iletişim kurmasını sağlayan konuşma sözcükleri, işaret dili, yazılı kelimeler veya resimler gibi bir semboller sisteminin kullanılmasını ifade eder. İletişim, başka bir kişinin davranışını, fikirlerini veya tutumlarını etkileyen sözel veya sözel olmayan davranışları ifade eder.

İletişim bozuklukları, konuşma ve konuşma için dili kullanamamalarını tamamlamak için, kekemelik gibi basit ses tekrarlarından kelimelerin ara sıra yanlış olarak sınıflandırılmasına kadar uzanabilir. DSM-5’de ana hatları çizilen iletişim bozuklukları şunlardır: dil bozukluğu, konuşma ses bozukluğu, çocuklukta başlayan akıcılık bozukluğu (kekemelik), pragmatik dil bozukluğu (sosyal iletişim bozukluğu) ve diğer belirtilmiş ve tanımlanmamış iletişim bozuklukları.

belirtiler

Konuşma

Konuşma, baş, boyun, göğüs ve karın bölgesindeki hassas, koordineli kas eylemleri ile üretilir. Konuşma gelişimi, yıllarca pratik gerektiren aşamalı bir süreçtir. Konuşma gelişimi sırasında, bu kasları anlaşılır bir konuşma yapmak için nasıl düzenleyeceğimiz öğrenir. Birinci sınıfta çocukların yüzde beşinin bilinmeyen konuşma bozukluğuna sahip olduğu ve çoğunluğunun bilinen bir nedeni olmadığı tahmin edilmektedir.

Bir konuşma bozukluğu kategorisi, seslerin veya sözcüklerin tekrarlanması, seslerin uzatılması veya sessiz hale getirilmesiyle konuşma akışının bozulması olan dismlulanstır. Çocukluk başlangıçlı akıcılık bozukluğu (önceden kekemelik olarak adlandırılır) belki de en ciddi disfonksiyondur. Çocukluk başlangıçlı akıcılık bozukluğu, konuşma akışında bir bozulma ile karakterize edilir ve konuşma seslerinin tekrarlarını, konuşma öncesinde ve sırasında tereddütleri ve / veya konuşma seslerinin uzamasını içerir.

Artikülasyon zorlukları genellikle konuşma bozukluğu olan kişilerde bulunur. Bu terim, sesleri oluşturmayı ve birleştirmeyi, genellikle onları ihmal ederek, çarparak ya da değiştirerek ifade eder.

Ses bozuklukları, sesin kalitesi, zifti ve ses yüksekliği ile ilgili zorlukları içerir (prosody). Ses bozukluğu olan kişiler, seslerinin sesleri ile ilgili olarak sorun yaşayabilir. Dinleyiciler, bu konuşma patolojisi olan birisini anlamakta zorluk çekebilirler.

Dil

Dil, bilgi, inanç ve davranışların yaşanabileceği, açıklanabileceği ve paylaşılabildiği insan iletişiminin ifadesidir. Bir dil bozukluğu, ifadelerin bağlamda ifade ve / veya anlam kazanımının bozulması veya saptırılmasıdır. Bozukluk dilin dilini, dilin içeriğini ve / veya bir iletişim aracı olarak dilin işlevini içerebilir.

Dil bozuklukları çocuklar ve yetişkinleri farklı şekilde etkiler. Doğumu normal olarak kullanmayan ya da çocukluktaki bozukluğu alan çocuklar için, bozukluk tam olarak gelişmemiş ya da edinilmemiş bir dil sistemi bağlamında ortaya çıkmaktadır. Birçok yetişkin inme, kafa travması, demans veya beyin tümörleri nedeniyle dil bozuklukları edinir. Çocukluktaki otizm, işitme bozukluğu veya diğer doğuştan veya edinilmiş beyin gelişimi bozukluklarından dolayı normal dil geliştiremeyen erişkinlerde dil bozuklukları da vardır.

İşitsel İşleme (İşitme)

İşitsel işlem, etrafınızdaki sesleri tanıdığı ve yorumladığı zaman beyninizde neler olduğunu tanımlamak için kullanılan terimdir. İnsanlar, kulaktan geçerken ses olarak tanıdığımız ve beyin tarafından yorumlanabilecek elektriksel impulslara dönüştürüldüğü enerjiyi duyar. İşitsel işlem bozukluğunun (APD) “bozukluk” kısmı, bir şeyin bilginin işlenmesi veya yorumlanmasını olumsuz yönde etkilediği anlamına gelir.

APD’li çocuklar, seslerin kendileri yüksek ve net olmasına rağmen, kelimelerdeki sesler arasındaki ince farkları genellikle fark etmezler. Örneğin, “Bana bir kanepenin ve bir sandalyenin nasıl birbirine benzediğini söyleyin” istemi, APD’li bir çocuğa “Bir ineğin ve bir sandalyenin nasıl birbirine benzediğini söyle” gibi ses çıkartabilir. Çocuğun bile “Bir ineğin ve bir saçı nasıl birbirine benzediğini söyle” olarak anlaşılabilir. APD’si olan bir kişi gürültülü bir ortamda veya karmaşık bilgiyi dinlediğinde bu tür problemlerin ortaya çıkması daha olasıdır.

APD birçok başka isimle gider. Bazen merkezi işitme bozukluğu (CAPD) olarak adlandırılır. Diğer ortak isimler işitsel algılama problemi, işitsel anlama eksikliği, merkezi işitsel işlev bozukluğu, merkezi işitme kaybı ve sözde kelime işitme kaybıdır. APD, bir klinik durum olarak evrensel olarak tanınmaz ve DSM-5’e dahil değildir.

Nedenler

İletişim bozukluklarının bazı nedenleri arasında işitme kaybı, nörolojik bozukluklar, beyin hasarı, vokal kord yaralanması, otizm, zihinsel engellilik, uyuşturucu kullanımı, yarık dudak veya damak gibi fiziksel bozukluklar, duygusal veya psikiyatrik bozukluklar ve gelişimsel bozukluklar sayılabilir. Ancak, sık sık, nedeni bilinmemektedir. Her 10 Amerikalıdan birinin, her yaştan, ırktan ve cinsiyette, bir tür iletişim bozukluğu yaşadığı veya yaşadığı tahmin edilmektedir. 18 yaşın altındaki yaklaşık altı milyon çocuğun konuşma ya da dil bozukluğu var.

Rahatsızlık veya iletişim kaybı aniden ortaya çıkarsa veya açıklanamayan konuşma veya yazılı dil bozukluğu varsa, sağlık uzmanınızı arayın.

Tedaviler

Bir iletişim bozukluğunun tedavisine yaklaşımda en iyi yol önleme ve erken müdahaleye odaklanmaktır. Ebeveynler, çocuğun her gelişimsel dönüm noktasına ulaşması gereken tipik yaştan haberdar olmalıdır. İnsanların en yoğun konuşma ve dil gelişimi dönemi, yaşamın ilk üç yılında, beynin hızla geliştiği ve olgunlaştığı bir dönemdir. Dil ve iletişim becerileri, sesler, manzaralar ve başkalarının konuşma ve diline tutarlı bir şekilde maruz kalmasıyla zengin bir dünyada en iyi şekilde gelişiyor görünmektedir.

Konuşma mekanizması (çene, dudaklar ve dil) ve ses olgunlaştıkça, bir bebek kontrollü sesler üretebilmektedir. Bu, hayatın ilk birkaç ayında, cooing ile başlar – sessiz, hoş, tekrarlayan bir seslendirme. 6 aylıkken, bir bebek genellikle “ba, ba, ba” veya “da, da, da.” Gibi tekrarlayan heceler üretir. İlk yıllarının sonunda, çoğu çocuk birkaç basit kelime söyleme yeteneğine hakim oldular. Çocuklar büyük ihtimalle ilk sözlerinin anlamından habersizdirler, fakat yakında bu sözlerin gücünü diğerlerinin de onlara yanıt vermesiyle öğrenirler.

18 aylıkken, çoğu çocuk sekiz ila on kelime söyleyebilir. 2 yaşına gelince, çoğu kelime “daha fazla süt” gibi kaba cümlelerle bir araya getiriyor. Bu dönemde, çocuklar kelimeleri hızlı bir şekilde nesneleri, eylemleri ve düşünceleri sembolize ettiklerini veya temsil ettiklerini öğrenirler. 3, 4 ve 5 yaşlarında bir çocuğun kelime hazinesi hızla artar ve dil kurallarına hakim olur.

Çocuğunuzun konuşması veya dil gelişimi hakkında endişeleriniz varsa, aile doktorunuzla konuşmalısınız. Doktorunuz konuşma, dil, konuşma, duyma veya yutma güçlüğü çeken kişilere iletişim kurma kabiliyetlerini etkileyen kişileri değerlendirmek ve tedavi etmek için eğitilmiş bir sağlık uzmanı olan bir konuşma uzmanı patoloğa başvurabilir. Bir işitme testi genellikle değerlendirmeye dahil edilir çünkü bir işitme problemi konuşma ve dil gelişimini etkileyebilir.

Test sonuçlarına bağlı olarak, konuşma dili patoloğu konuşma ve dil gelişimini teşvik etmek için evde etkinlik önerebilir. Bu aktiviteler çocuğunuza düzenli olarak okuma yapmayı içerebilir; Çocuğunuzun başarılı bir şekilde taklit edebilmesi için kısa cümlelerle konuşma ve basit kelimeler kullanma; veya çocuğunuzun söylediklerini tekrarlayarak, doğru dilbilgisi veya telaffuz kullanarak. Örneğin, çocuğunuz “Ball baybo” yazıyorsa, “Evet, top masanın altında.” Bu, çocuğunuzu fiilen “düzeltmeden” daha doğru konuşma ve dili göstermenizi sağlar;

Konuşma-dil patoloğu aynı zamanda grup veya bireysel terapi önerebilir veya odyolog veya gelişim psikoloğu gibi diğer sağlık profesyonelleri tarafından daha fazla değerlendirme önerebilir.

Tags: No tags

Leave Your Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *