Daha Az Teknoloji, Daha Fazla Konuşma: Çocuklarda Konuşma Geliştirme Teşvik Edilmesi

“Teknoloji konuÅŸma gecikmesi” nin hızlı bir Google araması, küçük çocukların teknoloji kullanımının konuÅŸmanın gecikmesine nasıl katkıda bulunduÄŸuyla ilgili sayısız haber makalesi üretir. Yaklaşık 900 çocuk hakkında yapılan yeni bir araÅŸtırmada, ekran kullanarak daha fazla zaman harcayanların, dil geliÅŸtirme alanlarında, kullanılan kelime sayısı veya dikkat çekmek için dil bilgisi kullanma gibi gecikmeler yaÅŸadığını gösterdi. Ekran süresi, ebeveynlerle birebir etkileÅŸimin yerini alıyor ve bu nedenle ekran zamanı, küçük çocuklar için saÄŸlıklı geliÅŸim için zararlı.

Araştırmalar, çevresel bağlamların dil gelişimini şekillendirmede anahtar olduğunu ileri sürmektedir. Ebeveynler, dil veya sesler yoluyla iletişim kurmaya çalıştıklarında çocuklara duyarlı davranarak çocukların dil gelişimlerini destekleyebilir. Ayrıca, hassas ebeveynlik veya çocuğun duygusal ve fiziksel ihtiyaçlarına cevap vermek hem alıcı hem de ifade eden dilde büyüme ile ilgilidir. Algılayıcı dil, çocuğun sizin tarafınızdan konuşulan dili anlaması , ifade eden dil ise dil kullanarak iletişim kurabilen çocuk olmasıdır.

Dil gelişimi, başlangıçta, bebeklik döneminde nesnelerin adlarını anlamak ve bebeklik döneminde nesnelerin adlarını tanımaktan başlayarak, 1-2 yaşlarındaki basit soruları anlama ve yanıtlama, eylemleri adlandırma ve 3 yaşına kadar 1000 kelimelik bir sözcük dağarcığı yapma şeklinde başlar Konuşmaları takip edebilmek ve gelecek ve geçmiş zamanları ve uygun zamirleri daha sonra okul öncesi dönemde kullanabilmek.  Bu çizelge, çeşitli yaşlardaki gelişimsel kilometre taşlarının daha ayrıntılı bir hesabı için yararlıdır.

1 yaşındaki çocuklar için, duyarlı olma (sıcak olma, çocukların ipuçlarını okuma ve uygun yanıt verme) anneleri ne kadar çok çocuk sözcük büyüyecek. Ancak, çocuklar 3 yaşındayken, çocuklar için teÅŸvik edici faaliyetler sunmak, duyarlı ebeveynlikten çok çocuk sözcüğüne katkıda bulunur. Ebeveyn-çocuk etkileÅŸimi kesinlikle dil geliÅŸiminde yardımcı olan bir uyarı türüdür ancak ilgi çekici, çocuk dostu televizyon ÅŸovları veya teknolojik cihazlardaki oyunlar baÅŸka bir husus olabilir. American Academy of Pediatrics ekran saati için yeni öneriler yarattı, veya teknoloji araçlarıyla (yani iPad’de harcanan zaman, yetiÅŸkinlerin cep telefonlarında, TV izlemekte veya bir bilgisayar kullanırken) zaman geçirmek için 2016’da küçük çocuklar için ekran saati kullanılmaması, minimum ekran 18-24 aylık çocuklar için yetiÅŸkinlerin katılımı ile yalnızca yüksek kaliteli programlama süresi ve 2-5 yaÅŸ arası çocuklar için yetiÅŸkinlerin katılımıyla günde 1 saat ekranlama zamanı. Bu yönergeler, hassas ebeveynliÄŸin emziklerinde en önemli olduÄŸu yönündeki araÅŸtırmalarla uyumludur; ancak biliÅŸsel 3 yaşına kadarEkran saati muhtemelen biraz teÅŸvik saÄŸlayan ekranlama ile de uyarıcı bir rol oynar, ancak yalnızca ebeveynler çocuklarıyla birlikte izlediklerinde ve izleneni hakkında tartışmaya baÅŸlarlar. Ebeveyn-çocuk sözlü etkileÅŸimlerinin niceliÄŸi ve kalitesi, dil geliÅŸimiyle güçlü bir ÅŸekilde iliÅŸkilidir ve bu etkileÅŸimler yanıt verme ve pozitiflik ile karakterize edildiÄŸinde, çocuklar daha fazla öğrenebilir ve karşılıklı sözlü davranışlar teÅŸvik edilir. Çocuklarla konuÅŸmak, okumak ve çocuklarla etkileÅŸim kurmak, dil geliÅŸiminde önemlidir, ancak bu dil ile dolu etkileÅŸimler hassas, duyarlı ve pozitif olduklarında daha etkili olur.

Çocuğunuzun konuşma gecikmeleri riskini azaltmak, diğer gelişme alanlarına da fayda sağlayabilir. Konuşma gecikmeleriyle uğraşan çocuklar genellikle sosyal etkileşimler konusunda sıkıntı yaşar, çünkü dil bu tür etkileşimlerin temelidir. Konuşmayı geciktiren çocuklar akranlarına yetişmezlerse, okuldaki talimatları izlemek ve sosyal durumları anlamak için mücadele ederek arkadaş edinmelerini zorlaştırıyor olabilirler. Bu, benlik saygısı ve güven eksikliğine katkıda bulunabilir .

Çocuğunuzun konuşma geciktirebileceğinden şüpheleniyorsanız, erken araştığınızda yardıma gelmeniz, gelişimdeki gecikme riskini yakalamasına ve azaltmasına yardımcı olabilir. Orada hükümet konuşma gecikmeleri olan çocuklar için kullanılabilir Erken Müdahale Hizmetleri finanse edilen. Bu hizmetlerin nasıl alınacağı ile ilgili ayrıntılar eyalete göre değişmekle birlikte, bu programın bir açıklaması ve genelde başlamak için gerekli olan adımlar burada bulunabilir .

Ebeveynler, konuşma gecikmelerini önlemek için çocuklarının teknolojik cihazlarla uğraşırken geçirdiği süreyi azaltmalıdır. Araştırmalar henüz teknoloji kaynaklı konuşma gecikmelerinin insan etkileşiminin azalmasından kaynaklandığını göstermese de, ebeveynlerin çocuğun dil gelişimini desteklemekte önemli bir rol oynadığını biliyoruz. Bu nedenle, ebeveynler, ebeveyn-çocuk etkileşimleriyle uğraşan kaliteli zamanlı cihazlarla meşgul olmak için harcadıkları zamanı değiştirmeyi düşünebilir. Çocuklarla konuşarak, açıkça onlara yeni kelimeler öğretmek ve kitap okumak ve oyun oynamak gibi etkinlikler yoluyla paylaşılan bir diyalog yaratarak, dil becerileri teşvik edilebilir. Ancak, bazı ebeveynler için, çocuklarıyla bu tür etkileşimlere hemen başlamak kolay olmayabilir.

1. Hikaye zamanı. Okuma, birçok geliÅŸme alanını desteklemektedir ; ancak okurken sahip olduÄŸunuz konuÅŸmalar, dil geliÅŸiminde gerçekten fark yaratan ÅŸeylerdir. Anababalar karakterleri tarif ettiÄŸinde, çocuklardan bir daha ne olacağını tahmin etmelerini veya hikayenin planını periyodik olarak özetlemelerini isteyin; çocuklar daha geliÅŸmiÅŸ dil becerileri geliÅŸtirirler. “Okuma Esaslıdır”, hikaye süresince çeÅŸitli yaÅŸtaki çocukların ilgisini çekmek için yönergeler ve ipuçları saÄŸlar . E-kitaplar, konuÅŸmalar aynı ÅŸekilde gerçekleÅŸtiÄŸinde çocuklara benzer ÅŸekilde olumlu olabilir, ancak bir iPad’de videoları izlemek ve uygulamaları kullanmak, okumaya benzer sorular ve derinlemesine okumalarla gelmez; bu da çocukların daha az yardımcı olmasını saÄŸlar dil geliÅŸimi.
2. Masa oyunları. Ebeveynler, çocukları ile etkileşime girmeyi kolaylaştırmak ve sorun çözme tartışmalarına katılmak için tahta oyunları kullanabilirler. Çocuğunuzun oyuna yaklaşımını onaylayarak ve sinirli oldukları zaman onlara ne yapacağını öğretmekle, ihtiyaçlarına duyarlı ve hassas davranıyorsunuz demektir. Üstelik, oyunların boşlukları saymalarını, strateji oluşturmalarını ve kurallara uymalarını teşvik ederek oyunun bilişsel olarak uyarıcı olmasını sağlayabilirsiniz. Bebekler , etkileşimli ve kolay takip edilen kurallara sahip olan Lucky Ducks gibi oyunları seviyorlar . Okul öncesi çocuklar için bazı klasik oyunlar, aynı zamanda çocukların oynamaya çalışırken renkleri ve sayıları ifade etme sözcüklerini sergileme imkânı tanıyan Candy Land ve Şıdalar ve Merdivenleridir. Çocuklar ilkokula girdikçe, Üzgünüz veya Trouble gibi daha karmaşık kurallara sahip oyunlar oynamaya başlarlar.
3. Çalmayı öner. Oyun öncesi çocuğunuzun dünya görüşünü anlamanıza yardımcı olabilir ve çocuğunuzun doğrudan iletişim kurmada zorluk çekebilecek duygusal ihtiyaçlarını öne çıkarabilir ve bu da onun ihtiyaçlarına daha duyarlı olmanızı sağlar. Oyunu oynamak aynı zamanda tahta oyunlarından farklı bir bilişsel uyarım biçimidir; çocuğunuzu hayal gücüyle meşgul etmeye ve yaratıcı düşünmeye teşvik eder. Oyunu oynamak, bir nesneyi bir başka şeyi temsil etmeye dönüştürmekle ilgilidir; örneğin bir kaşığı temsil etmek için bir sopa kullanmak ve bir kişi anne ve bebek olarak davranan biriyle oynamak gibi rol yapma oyundur. Başlamak için mücadele ediyorsanız Peki, basitçe bir sopa tutun ve onu bir pervane olarak kullanın ve çocuğunuz sizi oradan yönlendirsin!
4. Yürüyüşe çık.   Bir yürüyüş, çocuğunuzun kelime dağarcığını artırmak ve sosyal etkileşimler için becerileri geliştirmek için mükemmel bir yoldur. Yol boyunca gördüğünüz yeni şeyleri işaret edebilir ve çocuğa sorular sorabilir, renkler, hayvan türleri veya karşılaştığınız araba türleri gibi yeni kelime hazineleri öğretebilirsiniz. Çocuğunuzun konuşmasının akıcılığını artırmak ve etkileşimi devam ettirmek için birkaç kesinti ile devam eden bir sohbet edebilirsiniz. Ne hakkında konuşacağınızdan emin değilseniz, sohbetinizin akmasını önlemek için rotanızda karşılaşabileceğiniz şeyler için bir toplama avı oluşturun.
5. Araba Konuşma.  Sürüş esnasında, çocuğunuzun en sevdiği videoyu açmak yerine konuşmak, çocuğunuz için dil becerilerini geliştirmek için mükemmel bir yoldur. Yürüyüşe benzer şekilde, araba, çocuğunuzla gün boyunca konuşmak, rotanızda geçen şeyleri belirtmek ve çocuğunuzu konuşmaya sokmak için soru soran nispeten kesintisiz bir ortam sağlar.
6. Kaldırım Tebeşiri. Çocuğunuzu, alıştırıcı dili arttırmak için şekil çizmeye veya belirli tebeşir renklerini kullanmaya yönlendirebilirsiniz; çocuğunuzun ifade edici dili arttırmak için çizimlerini çizmesini ve size anlatmasını sağlayabilirsiniz. Büyük çocuklar için, gittiğiniz harfleri yazabilir ve ses çıkarabilirsiniz. Yeğenim, en sevdiği Oyuncak Öykü karakterlerinin adlarını yazmayı seviyor ve bu harfleri ses çıkarmak ve her karakteri konuşmak için bir zaman olarak kullanıyor ve ayrıntılı konuşma becerilerine yardımcı oluyor. Bu aynı zamanda kağıtta da yapılabilir, ancak kaldırım tebeşiri her şeyi daha eğlenceli hale getirir!

Bütün bunlar söyleniyor, bazen anne-babalar sadece bir molaya ihtiyaç duyuyor veya çocuÄŸun ebeveynden uzakta olması için daha güvenli olacağı baÅŸka bir etkinlik yapıyor veya piÅŸiriyorlarsa, bir cihazla birkaç dakika kesinlikle çocuÄŸa zarar vermeyecektir . KonuÅŸma gecikmeleri ve teknolojinin diÄŸer olumsuz etkileri, cihaz ebeveyn-çocuk etkileÅŸimi yerine geçtiÄŸinde ortaya çıkar. Yanıltıcı olmak kolay, çünkü çocuklar iPhone’lar ve tabletlerle oynamaktan hoÅŸlanırlar, ancak tadını aldıkları görülmesi onların geliÅŸim için en iyi mekanizma olduÄŸu anlamına gelmez. ÇocuÄŸunuza sadece birkaç dakikanızı ayrılmasını istediÄŸiniz gibi hissederseniz, elektronik kitaplar veya kelime öğrenme uygulamaları dil geliÅŸimini olumlu yönde etkileyebilir, bu nedenle çocuÄŸunuzu bu belirli uygulama türleriyle etkileÅŸimde bulunmaya teÅŸvik etmek kısaca olabilir. en iyi yaklaşım. Ancak, çocuÄŸunuzun yakınında olamayacağınız bir görevi tamamladığınızda ya da ara verdiÄŸinizde çocuÄŸunuzun oyuncaklarla ayrı ayrı oynayabileceÄŸi güvenli bir alanınız varsa, onlara bir kaç dakika yalnız kalmalarını teÅŸvik etmek, çocuklar için cihazlardan daha faydalı olabilir . Yalnız oynamayı öğrenerek çocuklar önemli öğrenirler kendini düzenleme ve hatta kendi kendine konuÅŸma yaparak dil becerilerini geliÅŸtirebilir .

Otistik çocukların aileleri için ek öneriler :

Her ne kadar bu, özellikle otizmi olan çocuklar için dil gelişimini destekleme kapsamlı bir incelemesi değilse de, yukarıda sunulan fikirlere bazı değişiklikler otistik çocuklarla benzer stratejilerin uygulanmasına yardımcı olabilir.

• Masa oyunları için ebeveynler, kurallarını çocuÄŸun geliÅŸim düzeyine uyacak ÅŸekilde ayarlamak isteyebilir. ÇocuÄŸunuz yapılandırılmış tahta oyunlarıyla uÄŸraşıyorsa, eÅŸleÅŸen bir oyun benzer hedeflere ulaÅŸmak için baÅŸka bir yol olabilir . Hatta çocuÄŸunuzun özel ilgi alanlarıyla alakalı kartlarla kendi eÅŸleme oyununuzu yaratabilirsiniz, bu da özellikle çocuÄŸunuz için özellikle zor olan konuÅŸma engelini azaltır. Turn-taking’ı içeren herhangi bir oyun otistik çocuklar için de sosyal etkileÅŸimlerin verilmesi ve uygulanması için yararlıdır!
• Otizmi olan çocuklar tipik olarak taklit oyununda eksikliklere sahiptir. Bu faaliyetlerin amacı, teknoloji kullanımını çocuÄŸunuzun dil geliÅŸimini destekleyecek etkinliklerle deÄŸiÅŸtirmek olduÄŸundan, taklit talebi olmaksızın etkileÅŸimi teÅŸvik etmek için yerden arabalar ve kamyonlar gibi fonksiyonel oyunlarla baÅŸlayabilirsiniz.
• Otistik çocuklarda konuÅŸma iyileÅŸtirilmesi için bazı ek stratejiler bulunabilir