Parlak İngiliz çocuk doktoru ve çocuk psikiyatristi DW Winnicott, gelişmekte olan bebeğin / çocuğun, kendisini gerçekten görülerek ve bu gerçek algısına bakan kişi tarafından cevap verildiğinde kendini tanıması gerektiğini gözlemledi. Örneğin, bir bebek hantal ve yorulduğunda ve bir ebeveyn bunu algıladığında (kelimeleri olsun veya olmasın) yanıt verdiğinde, bebeğe verilen bu yanıtın anlamı şudur: “Ben uykulu olduğunu görüyorum. Ne hissettiğini, uykun olduğunu. Uykulu hisseden sizsiniz. Rahat ve uyumak için sana yardım etmek istiyorum . ”
Bu, duygu, gerçek anlamda algılanan karmaşık deneyimler sayısının basitleştirilmiş bir örneğidir ve çocuğun nihai bireysel, eşsiz ve değerli kendilik hissine büyük oranda katkıda bulunduğu kendisini tanımasına yardımcı olmaktır.
Bununla birlikte, bazı ebeveynler nörolojik ya da karakterolojik olarak kendi kendine emiyor ya da çocuğun duygu ve ihtiyaçlarını görmemeye ya da daha karışık bir şekilde çocuğa kendi üzerine bir şeyler yansıtmayı … önemliyse, çocuğun deneyimlerini yanlış algılayarak- sonuçta ağrı ve karışıklıkla ortaya çıkıyor çocuk için.
Gerekli olan erken besleyici ilgi eksikliği, hayal kırıklığı, acı ve öfke yaratır . Öfke, acı verici kalıcı bir sonuç doğurabilir – çocuğun sevimsiz olduğu ve temel değere sahip olmadığı kanaatleri. Bu çarpıtılmış inanç, okulda, işte ve ilişkilerde gözle görülen başarılara rağmen kolayca elde edilemez ve yetişkinliğe kadar devam edebilir.
Bu hastaların kendileri için ne kadar az şefkate sahip olduklarından etkilendim. Uzun süredir devam eden derin öfkenin, “Ben sevimli değilim, benim için yanlış bir şey var” inancını kronik olarak besleyen zehirli bir yakıt olabilir. Bu derin köklü öfke, yetişkinlik döneminde ortaya çıkabilir; örneğin, ihmal ve dikkatsizlik gibi yaşanan durumlara karşı aşırı tepkiler – bir restoranda kötü hizmet verilmesi.
In terapi , hasta arasında neler hatırladığını mümkün olduğunca spesifik ayrıntılı bir şekilde keşfetmek çocukluk esastır. Bazen, hastadan öğrenebileceğim şey temelinde, hastamın doğru algılama ve onaylama yolunda hastanın ne kadar az aldığından daha açıktır. Bu hastalar sıklıkla düşük benlik saygısı ile erken çocukluk döneminde besleyici dikkat eksikliği arasında bağlantı kurmazlar.
Ebeveynleri bu yollarla başarısızlığa uğrayan birçok hastanın özenle özenli ebeveyn olduklarını gözlemledim. İçgüdüsel olarak kendi çocuklarına, kendilerinin almadıkları dikkati besleme kalitesini sağlarlar. Bazen benim için merhameti teşvik etmek ve benlik saygılarını beslemek için kendi çocukları için ne yaptıklarını / yaptıklarını ve ebeveynlerinin onlar için yaptıklarını arasındaki farka dikkat çekmek benim için yararlıdır.
Yetkili bir terapist doğal olarak hastanın duygularına ve düşüncelerine dikkat eder ve onları mümkün olduğunca doğru bir şekilde hastaya yansıtmaktadır. Bu, hasta yardım için ne getirirse getirsin, önemli bir süreçtir. Erken gelişiminde besleyici dikkat eksikliği olan hastalar için, bu süreç kendiliğinden önemli bir onarım deneyimidir.